Фонематическое восприятие – это различение на слух звуков речи. Фонематический слух является основой для понимания смысла сказанного. Родители часто жалуются – у моего ребёнка «каша во рту», он пропускает или заменяет звуки и слоги в словах – виновником подобных нарушений может быть неразвитый фонематический слух. Учитель-логопед Понамарёва Татьяна Александровна предлагает вниманию родителей комплекс упражнений для развития фонематического слуха, которые помогут детям справиться с возникающими сложностями в произношении звуков.

   В детском саду «Ладушки», наряду с группами общеразвивающей направленности (12 групп), реализующими  дошкольную основную образовательную программу ДОУ, функционируют две логопедические группы. Работа в этих группах ведется по специальной коррекционной программе для детей с тяжелыми нарушениями речи, к которым относится общее недоразвитие речи (ОНР). О том, как происходит отбор детей, нуждающихся в специальных условиях (по специальной программе), расскажет учитель-логопед Базарова Надежда Алексеевна.

   Преемственность между музыкальными занятиями и другими звеньями комплексного процесса музыкального воспитания и развития детей осуществляется воспитателем. Его работа с детьми направлена на закрепление навыков и умений, полученных на музыкальных занятиях. Консультацию по организации самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников даёт музыкальный руководитель МАДОУ Белова Наталья Арнольдовна.

   У ребенка обязательно должна быть специальная форма для занятий физкультурой – это, в первую очередь, вопрос гигиены. Физкультурная форма   вырабатывает у малышей командный дух при проведении эстафет и спортивных праздников.   Во время занятий физкультурой на свежем воздухе дети также выполняют общеразвивающие упражнения, играют в подвижные игры, соревнуются в эстафетах, поэтому в этот день необходимо привести ребенка в спортивной, удобной одежде (кроссовки, спортивные штаны). Это, прежде всего, необходимо для безопасности вашего ребенка! Консультацию на тему "Спортивная форма на занятиях по физической культуре" даёт инструктор по ФЗК Плаксина Виктория Владимировна.

Статья написана для публикации в газете "Суть". Автор, заведующий МАДОУ  детский сад №22 Клокова Людмила Борисовна, трогательно, проникновенно и доступно говорит о том, как рассказывать детям о войне. 

Описанные в статье мероприятия, проведённые в МАДОУ детский сад №22 в канун празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне, позволяют вызвать у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину, сострадание к погибшим. Дети должны знать, что мир может быть окрашен разными красками, в том числе и тёмными красками войны. А взрослые должны делать всё, чтобы эта война была последней. 

Материал адресован педагогам и родителям детей дошкольного возраста.

    Все мы – дети Природы. И с малых лет человек должен познавать ее и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться, быть действительно созидающей, а не губительной частью мира. совет родителям о том, как научить ребёнка любить и беречь природу даёт воспитатель старшей группы №11 Сальникова Светлана Викторовна. Материал адресован родителям дошкольников и педагогам дошкольных образовательных учреждений.

Уважаемые родители, часто ли вы заглядываете в рот своему ребенку? 
Даже если ваш малыш не жалуется на состояние полости рта, это не должно вас успокаивать.  Протестировать себя, ответив на ряд вопросов, предлагает учитель-логопед Базарова Надежда Алексеевна.