В  МАДОУ "Детский сад №22 "Ладушки" по штатному расписанию отсутствует должность социального педагога. Но необходимость вести работу с семьями воспитанников, находящихся в трудной жизненной ситуации всё же существует. Поэтому работу социального педагога в нашем учреждении ведёт педагог-психолог Коротеева Нина Анатольевна на безвозмездной основе.

Роль социального педагога в ДОУ

В своей практической деятельности социальный педагог ДОУ выполняет различные социально-педагогические роли:

— роль посредника между детьми и взрослыми, между семьей и государственными службами;
— роль защитника интересов и законных прав ребенка;
— роль помощника педагогов и родителей в решении проблем.

Социальный педагог помогает в предвосхищении и разрешении конфликтных ситуаций в семьях, а также — между воспитателями и родителями ребенка и способствует реабилитации семьи.

Функции социального педагога в ДОУ:

Социальный педагог:

— осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, развитию и социальной защите ребенка; 
— изучает психолого-медико-педагогические особенности, микросреду и условия жизни детей;
— выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации и своевременно оказывает социальную помощь и поддержку;
— выступает посредником между ребенком и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;
— определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод детей;
— способствует установлению гуманных, нравственных, здоровых отношений в социальной среде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности;
— взаимодействует с педагогами, родителями или лицами их заменяющими, специалистами социальных служб.

Направления деятельности социального педагога в ДОУ:

• Работа по защите прав ребенка.
• Работа по социальному развитию личности ребенка.
• Профилактика негативных явлений и оказание помощи тем, кто находится в сложной ситуации.
• Работа по активизации воспитательного потенциала семьи.
• Работа с родителями, не выполняющими обязанности по отношению к детям.
• Работа с родителями социально опасных семей.
• Работа с социально незащищенными семьями.
• Работа с ближайшим окружением.
• Работа с социальными институтами.

Формы работы социального педагога в ДОУ

С педагогами:

• консультации;
• анкетирование;
• индивидуальные беседы;
• семинары;
• «круглые столы» с родителями.

С родителями:

• анкетирование;
• индивидуальные беседы;
• посещения на дому;
• «круглые столы»;
• родительские собрания;
• родительская гостиная.

С детьми:

• интервьюирование;
• занятия по правам ребенка;
• театрализованные постановки по защите прав ребенка;
• организация экскурсий по ознакомлению с социумом (библиотека, школа, музыкальная школа, ДК и т.п.).

Взаимодействие с другими социальными общественными структурами:

• комиссия по делам несовершеннолетних (КДН);
• отдел по делам несовершеннолетних (ОДН);
• отдел опеки и попечительства Муниципалитета;
• детская поликлиника;
• школа;
• психологические центры.