ТЕМА ЗАНЯТИЯ:"Волшебный сундучок".

ЗАДАЧИ:

- Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры, основные признаки предметов, цвет, форму, величину.

- Учить устанавливать соответствие между множествами, счёт до четырёх. Продолжать осваивать умение различать правую и левую руки; составлять из частей целое.

- Развивать память, воображение.

- Воспитывать умение играть группой дружно и заботливое отношение к животным.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Игры в повседневной жизни, дидактические игры. Для занятия изготовить сундучок, куклу Дашу и куклу Катю.

МАТЕРИАЛЫ:

Сундучок, кукла, бабочки, собачка, ключи геометрической формы, образцы бус, набор геометрических фигур, цветы, разрезные картинки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Раздаётся стук в дверь. Звучит таинственная музыка.

Воспитатель:  Ребята кто-то постучал к нам в дверь. Вы хотите узнать кто это?

Дети: да.

Воспитатель: Я посмотрю ( вносит в группу сундук и три ключа). Посмотрите, дети, какой красивый сундук стоял возле нашей двери. Это наверное волшебная фея проходила мимо и оставила его. А давайте его откроем. Посмотрите, ребята, какой большое замок на нём, но у нас есть три ключа. На что похож этот ключ?

Дети: квадрат

Воспитатель:  А на что похож этот ключ?

Дети: Круг

Воспитатель: а этот ключ на что похож?

Проводится игра « Найди такой же»

Замок сундука и ключи имеют определённую геометрическую форму. Дети подбирают каждый ключик. Выбор идёт путём приложения фигуры на изображение. Правильное выполнение задачи позволяет открыть замок.

В сундучке куклы

Воспитатель: Посмотрите кто оказался в этом сундучке. Это куклы Катя и Даша, одна кукла маленькая, а другая?

Дети: Большая.

Воспитатель: Посмотрите она очень грустная, давайте узнаем почему. Она собиралась к вам в гости, надела красивое платье и разноцветные бусы, но по дороге верёвочка оборвалась и бусины рассыпались. Давайте поможем их собрать.

Игра « Собери бусы»

Воспитатель показывает детям часть нитки бус и говорит что они рассыпались. Их нужно собрать, используя бусины двух цветов, большие и маленькие. У каждого ребёнка набор бусин, бусины чередуются по размеру и форме. Готовые бусы надевают кукле.

Воспитатель: Дети, посмотрите, а какая сейчас кукла?

Дети: Весёлая

Воспитатель: Давайте посмотрим что есть ещё в нашем сундучке ( достаёт бабочек). Посмотрите какие красивые бабочки. Какого они цвета?

Дети: Синие, красные, жёлтые.

Воспитатель: А хотите поиграть с ними?

Дети: Хотим

Воспитатель: А какое сейчас время года?

Дети: Зима

Воспитатель: А что делают зимой бабочки?

Дети: Спят

Воспитатель: А наши бабочки из волшебного сундучка, значит они тоже волшебные. В ваших руках они сейчас оживут и полетят на полянки, искать красивые цветочки, такого же цвета как они сами. Возьмите бабочку в правую руку.

Проводится игра « Бабочки»

Звучит музыка, дети выполняют движения под музыку, музыка заканчивается бабочки садятся на цветок.

Воспитатель: ( рассматривает с детьми полянку с красными цветами)

Сколько красных цветов на поляне.

Дети: (считают вместе с воспитателем) Четыре

Воспитатель: А сколько красных бабочек

Дети: Один, два, три, четыре

Воспитатель: Что из этого следует? Что красных бабочек столько же, сколько и красных цветов. Одинаковое количество или поровну.

( Рассматривают поляну с синими цветами)

Воспитатель: А сколько синих цветов?

Дети: Четыре

Воспитатель: А сколько бабочек?

Дети: Три

Воспитатель: А чего больше синих цветов или синих бабочек?

Дети: Цветов

Воспитатель: А на сколько?

Дети: На один

Воспитатель: Почему вы так решили?

Дети: Потому что без бабочки остался один цветок

Звучит музыка дети садятся на места

Воспитатель: Ребята, а вы слышите что в сундучке кто-то лает? Давайте посмотрим кто же это.

Дети кто это?

Дети: Собачка

Воспитатель: Давайте с ней познакомимся и спросим почему она лает

Дети: Собачка как тебя зовут?

Собачка: Дружок

Дети: А почему ты лаешь?

Воспитатель: Дети, а как вы думаете почему она лает?

Дети: Голодная, злая, заблудилась

Воспитатель: Она заблудилась и потеряла свой домик. Как называется домик для собачки?

Дети: Будка

Воспитатель: Поможем собачке отыскать её?

Дети: Да

Проводится игра « Разрезные картинки»

Дети составляют картинки из 4 частей. У одного из ребёнка картинка с изображением будки. Воспитатель кладёт в сундук части картинки и достаёт целую картинку.

Воспитатель: давайте попрощаемся с Дружком, мы помогли ей найти её домик, составляя картинки из частей

Дети: До свидание, Дружок

Воспитатель: Давайте попрощаемся с куклой Дашей и Катей. Мы помогли собрать ей бусы. Бусины были разные: большие сини и маленькие красные

Дети: До свидания

Воспитатель: Давайте попрощаемся и с бабочками. Мы с вами сегодня узнали, что на синей полянке было цветочков больше чем бабочек, а красных цветов и бабочек было поровну

Дети: До свидание, бабочки

Воспитатель: Я закрою сундучок и поставлю его около двери фея пойдёт мимо и заберёт его

Звучит музыка, воспитатель относит сундучок